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一楼喂王熙。

核心概念回顾

进化理性主义与建构理性主义
线性史观
历史的终结
东方学
传教士话语
国民性神话
话语权
软实力

教材：

中国历史文选（上） 上海古籍出版社（阿GAY也要）

一、甲骨文

1、简介
（1）占筮记录——甲骨上的是“占”的内容
（2）殷墟大小约24平方公里
（3）发现甲骨片十几万件，单字4500个，能识别的有1700个

2、甲骨文大师：“甲骨四堂”
（1）罗振玉，号雪堂；
  1）学问出色，“罗王之学”；政治保守，以清朝遗老自居，不剪发辫；策划建立满洲国
  2）贡献：
  [1]经他手搜罗的甲骨片最多，编了许多书
  [2]确认安阳河就是史记中提到的洹水，印证《史记》中“洹水南殷墟上”
  [3]辨识出当地的物质是王室遗存（辨识出甲骨文是商朝遗物）
（2）王国维，号观堂
  1）学问更超罗振玉，研究更深入，是把甲骨文由古董变为史料的第一人；政治保守，定期向溥仪请安
  2）贡献：
  [1]在卜辞中找到了大部分《殷本纪》中记载的商王（殷卜辞中所见先公先王考、殷卜辞中所见先公先王续考）
  [2]缀合甲骨的第一人
（3）董作宾，字彦堂
  1）贡献
  [1]给甲骨文断代（《甲骨文断代研究例》）
  [2]根据甲骨文资料作《殷历谱》，恢复了商代的历法
（4）郭沫若，号鼎堂
  1）《卜辞通纂》
  2）《甲骨文合集》

3、甲骨文分期
（1）五期
  1）小乙-武丁（书体雄伟）
  2）祖庚-祖甲（书体谨饬）
  3）廪辛-康丁（书体颓废、错别字众多、行款错乱）
  4）武乙-文丁（书体劲峭）
  5）帝乙-帝辛（书体严整）

（2）分期标准
  1）世系
  2）称谓
  3）贞人（主持占卜的人）
  4）坑位
  5）字形
  6）方国
  7）人物
  8）事类
  9）文法
  10）书体（个人写字风格）

课后作业：排出六十甲子

主要内容

1、混沌：科学概念及文化影响
（虫口模型中的分岔与混沌）

2、非线性：数学模型与思维模式

科学概念：何为混沌？

1、混沌是一种特殊的时间变化模式（具体也可说是运动形式）
（1）难以预测的体操运动员（非常确定的运动，但无规律性，不可预测）
（2）初值敏感的双摆（G楼有个混沌摆）

混沌：自然现象

1、不规则卫星的运行轨道

2、在巨大迁移中陷入混沌状态的小行星

文化影响：混沌何为？

1、Jurassic Park 1993（一个非常小的容易被忽略的因素造成了非常大的后果）
2、Apocalypse 2006（控制混沌：控制一个非常小的因素制止非常大的后果）

课程大纲

第一讲 非线性
第二讲 虫口模型中的混沌
第三讲 混沌概念及其演化（核心内容）
第四讲 分形与混沌
第五讲 分岔与混沌
第六讲 混沌案例与学习体会（讨论课）
第七讲 非线性思维

如果不懂：未晓不妨权放过，切身须要急思量。
觉得没用：人皆知有用之用，却不知无用之用也。

主要参考书

1、L. A. Smith. Chaos: a very short introduction. Oxford University Press,  2007
2、J·格莱克（张淑誉译）. 混沌：开创新科学. 上海译文出版社，1990
3、EN·洛伦兹（刘式达等译）. 混沌的本质. 北京：气象出版社，1997
4、D·吕埃勒（刘式达等译）. 机遇与混沌. 上海科技教育出版社，2005
5、I·斯图尔特（潘涛译）. 上帝掷骰子吗？——混沌之数学. 上海远东出版社，1995
6、P. Smith. Explaning Chaos. Cambridge University Press, 1998

成绩评定

1、阅读报告：50%（学习混沌或非线性文献，第8周交；只收电子版，DOC文件。与数据库中文献重合率高于20%的不计分）

2、学习总结：50%（1000字以内，第10周交；只收纸质文件）

3、讨论课：PPT报告，收集混沌的例子，或谈个人学习体会

任课教师

教师：陈立群博士（“长江学者”特聘教授）
上海大学理学院力学系
办公室：F210（周二5、6节和周四5、6节接待本科学生）
电子信箱：lqchen@staff.shu.edu.cn
博客：http://blog.sciencenet.cn/u/Mech

第六章 魏晋南北朝

第一节 从动乱走向区域性的统一三国时代

一、三国鼎立的形成

1、改刺史为州牧（有军政大权）
（1）时间：188年
（2）目的：
  1）加强对地方的控制（避免郡守权力膨胀；州牧要选择有名望，值得信任的宗室大臣，给予全州郡的军政大权）
  2）镇压农民军
（3）结果：反而增加了离心力，加速东汉王朝的衰落

2、董卓之乱
（1）动因：灵帝时期宦官掌握大权，灵帝死后，外戚与宦官的斗争白热化；一番混乱后，宦官、外戚尽死，权力出现真空
（2）结果：
  1）朝野空虚
  2）董卓野心膨胀，进京废黜在位仅6月的少帝刘辩，立9岁的刘协为帝；他逼走袁绍、曹操等人，独揽朝政
  3）各方不满，诸州牧准备讨伐董卓

3、关东（潼关以东）军讨董卓
（1）190年，关东诸牧守起兵讨董卓，共推渤海太守袁绍为盟主，号称“关东军”
（2）董卓挟持献帝西迁长安，洛阳周围被洗劫一空
（3）192年，长安兵变，王允与吕布合谋杀死吕布

4、军阀混战的形成
（1）长安混战后变为废墟，关东军内部开始争权，联盟很快瓦解
（2）几大割据势力形成
  1）袁绍
  2）曹操
  3）公孙瓒
  4）陶谦、吕布
  5）韩遂、马腾
  6）袁术
  7）刘表
  8）刘焉
  9）孙策
  10）公孙度
  11）刘备
（3）影响：百姓遭殃、户口十不存一。黄河中下游出现“”景象……

二、官渡之战与曹操统一北方

1、曹操壮大的过程：
（1）192年曹操在济北（今山东长清）打败青州黄巾军，收编30万“青州兵”；地方武装也率宗族、部曲投奔曹操
（2）196年，曹操迎汉献帝于许昌（河南），挟天子以令诸侯，取得政治优势
（3）经济上，屯田解决粮食问题
（4）军事上，击败一些大的军阀：张绣、刘表、袁术、吕布
（5）200年时，曹操已基本占据黄河以南、淮河以北的地区，只有黄河以北的袁绍是最大的威胁

2、官渡之战
（1）时间：200年
（2）目标：争夺黄河中下游地区的统治权
（3）结果：曹操大胜，为其统一北方奠定了基础
（4）曹操胜利的原因：
  1）袁绍优柔寡断，刚愎自用，内部不团结，军心涣散
  2）曹操军事才能杰出，内部团结，军队战斗力强

3、后续
（1）207年，曹操打败乌桓，巩固了北方的统一

三、赤壁之战与三国鼎立局面的形成

1、赤壁之战
（1）背景
  1）201年，刘备投靠荆州的刘表，屯兵新野，防备曹操。他三顾茅庐请出诸葛亮，得到“隆中对”
  2）208年，曹操大军南下，刘表病死，即位的刘琮不战而降
（2）经过：孙刘联合共抗曹军，在赤壁（今湖北蒲圻西北）
（3）结果：孙刘联军胜，曹操退回北方，将汉中据为己有
（4）曹操失败的原因：内部不稳、水军不敌、遭遇瘟疫、中诈降计
（5）影响：奠定三国鼎立的基础

2、刘备取益州、汉中
（1）刘备夺取荆州大部与益州
（2）谋士法正力主夺取益州的屏障汉中，黄忠在定军山（今陕西勉县）大破曹军主力，击斩夏侯渊，占据汉中

3、荆州之争
（1）背景：关羽守荆州
  1）曹操欲迁都以避其锋
  2）赤壁之战后孙权在江南发展势力，荆州战略位置重要，对孙权构成威胁
（2）结果：
  1）关羽败走麦城，在漳乡被东吴的军队擒杀
  2）吴蜀联盟破裂
（3）荆州问题的出现与关羽失荆州的原因
  1）关羽失荆州的原因学界有不同的解读（《三国谋略》P119）
  2）关羽出兵襄樊，谁的决定？诸葛亮为什么不救关羽？不救关羽就是放弃荆州？

4、夷陵虓亭之战
（1）目标：争夺荆州
（2）过程：
  1）220年，曹操病死、曹丕称帝，国号魏，定都洛阳
  2）221年，孙权接受曹丕吴王封号；刘备在成都称帝，国号汉
  3）221年，刘备以替关羽报仇为名，倾全国之兵力与孙权争夺荆州
  4）222年到夷陵（今湖北宜昌），东吴陆逊用火攻，在虓亭大败蜀军，刘备几乎全军覆灭
（3）结果：刘备惨败；益、荆二路北伐战略折翼，蜀汉偏居巴蜀

5、三国鼎立局面的形成及其原因
（1）过程
  1）诸葛亮再次与吴结盟，共同抗拒曹魏
  2）229年，孙权在建业（今南京）称帝，建国吴，三国鼎立局面形成
（2）形成原因：
  1）世家大族势力的膨胀，使政治分裂的倾向加剧
  2）各地区的经济发展是三国鼎立局面形成的经济因素
  3）经过几次大战，三者之间在军事上形成了微妙的平衡
  4）人才相对集中于三个政治势力，也是三国鼎立形成的人才因素

二、曹魏政权

1、屯田制的推行与北方经济的恢复
（1）屯田制推行的条件
  1）豪强地主逃亡、土地荒芜，无主荒地出现
  2）百姓流徙，大量人口依附于世家大族，成为国家的隐性人口
  3）196年（建安元年），曹操从与黄巾军战争中夺得大批劳动力和耕牛农具
（2）屯田制：
  1）功能：田制及地方的行政区划
  2）分类
  （I）民屯：政府设农官管理，直接隶属于中央的大司农，土地所有权属于国家、屯田客，50人一屯（军事化管理、发给生产资料），按实际收成向国家分成缴纳田租。
    I）对国家有利：保证国家获得更高的地租，将大量的土地和劳动力集中在自己手中、在一定程度上抑制了豪强对土地的兼并和劳动力的争夺
  （II）军屯：士卒（士家）屯田，“十二分休制”：8人耕田、2人巡守
    I）作用：使军事重镇附近的荒地得到开发、供应军资、减轻了农民养兵运粮的负担。
（3）对编户、自耕农实施租（按土地交）调（按户交）制，代替了汉的税种；204年，颁布了《收田租令》
（4）曹魏时期北方水利的发展：白沟、平虏渠、泉州渠和新河等其他水渠
  1）结果：
  （I）便利了北方的漕运和交通
  （II）北方农业生产恢复：为曹魏政权巩固及以后灭蜀并吴，统一全国准备了重要的物质条件

2、从唯才是举到九品中正制
（1）曹操时代
  1）拉拢豪强地主、士人为己所用，以对抗袁绍
  2）唯才是举，重视人才的选拔：多次下达“唯才是举”的求贤令，道德品质不论，只要有治国用兵之术都可以得到重用
  3）客观作用：打破东汉以来官僚选拔系统被世家大族垄断的局面，使曹魏政权有了新气象
（2）曹丕时代
  1）220年，曹丕即位为魏王，为获得世家大族的支持和合作，接受陈群的建议，采用“九品中正制”的选官方法
  2）九品中正制
  （I）“中正”位置是关键；中央选派中正官回原籍选拔人才
  （II）标准：家世、才、德
  （III）结果与影响：逐渐形成（晋初）“上品无寒门，下品无世族”的局面，加强了门阀士族控制选官用人的权力，为其世代掌权提供了制度和组织的保证

3、三国时杰出的政治家——曹操（补充材料P40，另有《三国志·武帝纪》）
（1）政治家：
  1）利用家世背景与宦官集团保持联系。但也看出了它们的问题。拒绝许攸等人某废灵帝的建议、拒绝了董卓高官厚禄的拉拢，加入讨伐董卓的队伍。
  2）重视发展生产，解决粮食问题
  3）迎汉献帝于许昌，“奉天子以令不臣”，取得政治上的优势；拒绝孙权要其称帝的建议；三让献帝封魏王、受九锡（政治远见和作为避免了自己成为众矢之的）
（2）军事家：
  1）军事理论：著有《孙子略解》、《兵书要略》等
  2）指挥著名战役：官渡之战；定陶之战巧摆空城计，令吕布却步
  3）与其他军阀征战成功，扩大地盘、势力
  4）军事轶事：马踏青苗、望梅止渴
（3）人才观：任人唯贤、唯才是举（选女婿也以是否有才气为标准P40）
（4）文学家：建安文学。诗篇：《蒿里行》、《观沧海》、《短歌行》、《碣石篇》等
（5）曹操对自己身后事的安排：设置72座假坟，防备真墓被盗。遗命后宫自食其力。曹操的墓到底在哪里？始终是一个难解之谜。

4、魏文帝——曹丕（补充P42）

（1）曹丕与曹植：设计陷害曹植，使曹操取消了曹植的统兵权，217年立曹丕为王位继承人
（2）220年正月，曹操去世，经过一段时间的舆论准备之后，220年10月，废汉献帝自立为帝（汉魏故事：《三国谋略》P110-114）
（3）推行“九品中正制”，确立了世家大族在政治上的特权
（4）喜欢文学：曹植七步诗；《魏文帝集》；《典论·论文》是中国较早的文艺理论批评专著
（5）对身后事的安排：立储；后宫宫人回家

5、魏明帝——曹睿（补充材料P42）

（1）阻挡诸葛亮北伐：诸葛亮北伐曹魏的南安、天水、安定（属今天的甘肃地区），曹睿亲自西镇长安，魏将张郃在街亭击败马谡，诸葛亮退兵
（2）信任司马懿，化解诸葛亮激将法式的挑战，与蜀国长期对峙，消耗蜀国的实力（234年）。击败吴国的进攻
（3）平定辽东公孙渊的叛乱。司马懿，237年
（4）重视文士，崇文馆。擅长乐府诗，与曹操、曹丕并称为曹魏“三祖”
（5）对身后事的安排：将8岁的儿子曹芳托孤于司马懿；拜皇族曹爽（曹操侄孙）为大将军，都督中外军事，埋下隐患

三、蜀汉政权（教材P160）

1、刘备（补充P44；《三国志·先主传》）

2、刘禅（补充P45；《三国志·后主传》）

3、诸葛亮治蜀与北伐
（1）重建吴蜀联盟：“南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。“（《三国志》）
（2）安定南中：“三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。”（《三国志》）
（3）以法治蜀：“科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。”（《三国志》）
（4）北伐中原：以失败告终（每每粮尽退兵）

四、孙吴在江南

1、历代统治者简介
（1）孙策（175-200），孙坚的儿子，东吴政权的实际奠定者。投靠袁术，194年，袁术将孙坚的军队划归他率领，向南发展。周瑜与他回合。曹操看重他，任为讨逆将军，封吴侯。200年，官渡之战时，试图偷袭许昌，劫取汉献帝，但突然受伤去世
（2）孙权